国家开放大学作为世界职业技术教育发展大会承办方之一，协办平行论坛——技能重塑与终身学习论坛。论坛交流各国技能体系建设经验，以“社会崇尚技能”为价值导向，分析新时期技能型国家、城市建设的途径和策略，推动全民终身学习， 共同探讨构建人类技能共同体，成为大会14个平行论坛的一大亮点。

国家开放大学党委书记、校长荆德刚在技能重塑与终身学习论坛上致欢迎辞。9个国家和地区的12位专家作主题报告，他们分别是：联合国教科文组织终身学习研究所所长大卫·阿乔莱纳，中国成人教育协会会长高文兵，泰王国驻华大使馆科技处公使衔参赞陈善意，冈比亚国家认证与质量保证委员会质量保证部主任拉明B·曼内，英国国际贸易部职业教育与技能培训专家、专业特许协会专家乔纳森·莱杰，巴西卢拉研究所所长马尔西奥·波赫曼，中国人社部职业能力建设司技工院校处处长王飞，英国特许证券与投资协会首席执行官西蒙·库尔汉，中国香港都会大学校长林群声，中关村学院院长程洪莉，新西兰国立毛利学院教授约翰·克莱顿，瑞士技能联合会主席安德鲁·布里。论坛由国家开放大学副校长范贤睿主持。

荆德刚表示，习近平主席的贺信，为论坛主题指明了方向。当前，新冠肺炎疫情仍在肆虐，给世界各国的经济发展、就业和人民生活带来严重影响，对世界各国的职业教育提出了严峻挑战。进入后疫情时代，全球职业教育发生了格局性变化。以传统校园面授教学为主的职业院校进入大调整、大变革的适应期，疫情期间积累的在线教育经验和做法，很大程度会成为职业教育的新常态。以在线教学为主的开放大学必须适应这种新常态，主动变革、积极作为，提供更加灵活多样、适应终身学习需要的教育和培训机会。近三年来，国家开放大学突破疫情影响，在变局中开新局，连续两年招生增长8%，学习资源的数量和质量持续提高。但开放大学如何深度融入职业教育，如何支撑技能重塑和终身学习，如何保持核心的竞争优势？这些都是需要回答的时代课题。

荆德刚介绍，近年来，国家开放大学以助力“技能重塑”和“终身学习”为己任，以“互联网+大学”为路径，加速数字化转型和智能升级，着力打造终身教育的主要平台、在线教育的主要平台和灵活教育的平台、对外合作的平台。同时，按照中央《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》要求，积极建设海外学习中心，努力拓展学历教育、社会培训、老年教育内涵，共同构建人类命运共同体。国家开放大学正在加快推进“四个转变”。启动实施了“教育数字化战略行动”，开通了终身教育平台。今年6月24日，联合国教科文组织在巴黎总部举行教育信息化颁奖典礼，国家开放大学“一村一名大学生计划”荣获2020年度 UNESCO ICT奖——哈马德国王奖，这些都为国家开放大学在“技能重塑”和“终身学习”方面积累了经验。

“国家开放大学的实践探索是中国高校在变革中创新、在改革中发展的一个缩影”，荆德刚指出，期待进一步加强与世界各国和地区机构的交流和合作，共同应对在世界变革中的技能重塑与终身学习变革，积极为全球职业教育改革发展贡献中国智慧。

12位专家从不同层面分享了对技能重塑与终身学习的认识与实践，并对如何持续满足技能重塑和提升、进而推进终身学习变革提出了建议。专家们提出数字经济已成为推动全球经济发展的新动能，人们的生活、学习和思维方式在科技革命、产业革命、数字革命的浪潮冲击下正在被重构。当前在数字经济时代背景下，教育的手段、方式和方法都发生了变化，这对教育体制的调整和优化提出了新的挑战。要勇于适应变化，拥抱挑战，加速数字化转型步伐，吸纳全社会的力量，重构职业教育新生态。

范贤睿副校长作论坛总结，她表示：“志合者，不以山海为远”，希望今后可以加强联系沟通，发挥各自比较优势，深化教育交流合作，以数字技术共建共享优质教育（学习）资源，打造全球化的终身学习生态系统，更好地发挥教育在服务产业优化升级、维护全球产业链供应链稳定、建设开放型世界经济中的重要作用，切实推进人类命运共同体的构建。